Autor przedstawił nowatorskie podejście do teorii wychowania, m.in.: relacje z innymi dyscyplinami pedagogicznymi i naukami humanistycznymi, tradycyjne i nowe obszary problemów dotyczących wychowania (teorie interakcyjne, kontekst europejski, wielokulturowość), metodologie badań, planowanie działalności wychowawczej; uwzględnił najnowsze standardy akademickiego kształcenia pedagogicznego.

"...będzie to podręcznik do najbardziej kontrowersyjnego ze wszystkich aktualnych przedmiotów akademickiego kształcenia w zakresie pedagogiki. Szczególne wsparcie należy się więc Księdzu prof. dr. hab. Marianowi Nowakowi z tego powodu, że podręcznik ten może dobrze służyć przezwyciężaniu dotychczasowych nieporozumień i deformacji poznawczych w sprawie teorii wychowania i pedagogiki."

Z recenzji prof. dr hab. Teresy Hejnickiej-Bezwińskiej

Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

"...pojawia się podręcznik, który wprowadza nas w częściowo kanoniczną wręcz wiedzę o wychowaniu, i to w wymiarze nie tylko interdyscyplinarnym, ale i międzynarodowym. Jest to tekst erudycyjny, bazujący na literaturze dwóch kontynentów: USA i Europy. O merytorycznych wartościach podręcznika ks. Mariana Nowaka świadczy odmienna struktura, a tym samym nowatorski sposób podejścia do niezwykle trudnych w ponowoczesnym świecie zagadnień. [...] Dalece swoją zawartością wykracza poza zawartość treściową istniejących w tej chwili na rynku wydawniczym podręczników [...] Co ważne, mamy tu do czynienia z holistyczną perspektywą rozumienia wychowania, uwzględniającą wszystkie jego wymiary, w tym także , jakże często pomijany przez większość teoretyków , transcendentny."

Z recenzji prof. dr. hab. Bogusława Śliwerskiego

Uniwersytet Łódzki

Ks. dr hab. Marian Nowak, profesor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, kierownik Katedry Pedagogiki Ogólnej KUL, dyrektor Instytutu Pedagogiki. Interesuje się problemem dialogu interdyscyplinarnego w pedagogice (zwłaszcza rolą refleksji filozoficznej i teologicznej w pedagogice), pedagogiką ogólną, pedagogiką kultury i dydaktyką (szczególnie personalistyczną pedagogiką chrześcijańską). Jest współpracownikiem Encyklopedii Katolickiej i Encyklopedii Pedagogicznej XXI wieku, autorem i redaktorem wielu książek wydanych w Polsce i za granicą, w tym Podstaw pedagogiki otwartej, członkiem KNP PAN. Współpracuje z towarzystwami naukowymi krajowymi i międzynarodowymi, m.in. PTP, ACISE, Towarzystwem Naukowym KUL; uczestniczy w programie kształcenia pracowników socjalnych dla Europy - Spring Academy oraz innych programach badawczych. Prywatnie - wielbiciel wędrówek górskich.